IPKG 2
INSTRUMEN
PENILAIAN KINERJA GURU
(Kemampuan
Melaksanakan Pembelajaran)
Nama :
________________________________
Mata Pelajaran :
________________________________
Materi Pembelajaran : ________________________________
Waktu : ________________________________
Tanggal :
________________________________
|
No
|
Indikator/ Aspek yang Diamati
|
SKOR
|
|
I
|
PRA PEMBELAJARAN
|
|
|
1
|
Kesiapan ruang, alat, dan media pembelajaran
|
1 2 3 4
|
|
2
|
Memeriksa kesiapan siswa
|
1 2 3 4
|
|
II
|
MEMBUKA PEMBELAJARAN
|
1 2 3 4
|
|
1
|
Melakukan kegiatan apersepsi
|
1 2 3 4
|
|
2
|
Menyampaikan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai dan rencana
kegiatan
|
1 2 3 4
|
|
III
|
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
|
|
|
A
|
Penguasaan Materi Pelajaran
|
|
|
1
|
Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
|
1 2 3 4
|
|
2
|
Mengaitkan materi dengan pengetahuan yang relevan
|
1 2 3 4
|
|
3
|
Mengintegrasikan kerja ilmiah dalam pembelajaran
|
1 2 3 4
|
|
B
|
Pendekatan/ Strategi
Pembelajaran
|
|
|
1
|
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan
dicapai
|
1 2 3 4
|
|
2
|
Melaksanakan pembelajaran secara runtut
|
1 2 3 4
|
|
3
|
Menguasai kelas
|
1 2 3 4
|
|
4
|
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
|
1 2 3 4
|
|
5
|
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
positif (nurturant effect)
|
1 2 3 4
|
|
6
|
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang
direncanakan
|
1 2 3 4
|
|
C
|
Pemanfaatan Sumber Belajar/
Media Pembelajaran
|
|
|
1
|
Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar/ media
pembelajaran
|
1 2 3 4
|
|
2
|
Menghasilkan pesan yang menarik
|
1 2 3 4
|
|
3
|
Melibatkan siswa dalam pembuatan dan pemanfaatan sumber belajar/
media pembelajaran
|
1 2 3 4
|
|
D
|
Pembelajaran yang Memicu
dan Memelihara Keterlibatan Siswa
|
|
|
1
|
Menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui interaksi guru, siswa,
sumber belajar
|
1 2 3 4
|
|
2
|
Merespon positif partisipasi siswa
|
1 2 3 4
|
|
3
|
Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa
|
1 2 3 4
|
|
4
|
Menunjukkan hubungan antarpribadi yang kindusif
|
1 2 3 4
|
|
5
|
Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar
|
1 2 3 4
|
|
E
|
Penilaian Proses dan Hasil
Belajar
|
|
|
1
|
Memantau kemajuan belajar
|
1 2 3 4
|
|
2
|
Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)
|
1 2 3 4
|
|
F
|
Penggunaan Bahasa
|
|
|
1
|
Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
|
1 2 3 4
|
|
2
|
Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
|
1 2 3 4
|
|
3
|
Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
|
1 2 3 4
|
|
IV
|
PENUTUP
|
|
|
1
|
Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa
|
1 2 3 4
|
|
2
|
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan,
atau tugas sebagai bagian remidi/ pengayaan
|
1 2 3 4
|
|
|
SKOR TOTAL IPKG 2
|
|
______________,
____________
Pengamat,
_______________________
